SETEREOTIPE VISIONER LEADERSHIP

Stereotipe Visioner Leadership, adalah sebuah konsep yang memotivasi saya karena kepemimpinan yang relevan dengan tuntutan dan didambakan bagi produktivitas pendidikan adalah kepemimpinan yang memiliki visi yaitu kepemiminan yang kerja pokoknya difokuskan pada rekayasa masa depan yang penuh tantangan, menjadi agen perubahan yang unggul dan menjadi penentu arah organisasi yang tahu prioritas, menjadi pelatih yang profesional dan dapat membimbing personil lainnya ke arah profesionalisme yang diharapkan.

Seorang pemimpin yang stereotipe visioner leadership akan dapat mengahsilkan pendidikan yang produktif, bila selama menjalankan tanggung jawabnya sebagai seorang pemimpin dapat mengelola proses pendidikannya yang selalu menciptakan inovasi-inovasi dengan sumberdaya yang tersdia telah berhasil menciptakan output yang sesuai dengan visi yang ditetapkan dan berdaya guna menjadi SDM yang handal sesuai dengan harapan atau keinginan pengguna jasa pendidikan, dimana hasilnya dapat menciptakan lulusan yang memiliki benefit terhadap individu yang melakukannya berupa kemampuan, keahlian yang relevan dalam kehidupan dan mampu menciptakan kehidupan yang bermutu dan menguntungkan lingkungan.

FAKTOR PENDUKUNG

1.      Adanya visi yang jelas

2.      Keyakinan dan kepercayaan diri yang tinggi

3.      Sasaran lebih tepat

FAKTOR PENGHAMBAT

1.      Kurangnya SDM

2.      Kurangnya kesadaran setiap personilnya

3.      Kurangnya pendidikan

 PEMECAHANNYA

Ada beberapa pemecahan terkait hal tersebut

1.      Kita harus mengetahui permasalahannya

2.      Harus selalu belajar (terus-menerus)

3.      Sinergistik  dan selalu berlatih untuk memperbahrui diri agar mampu mencapai prestasi yang tinggi